1.热爱祖国，践行社会主义核心价值观；热爱教育事业，理想信念坚定，家国情怀深厚；品德高尚，立德树人，关爱学生，立志成为新 时代“四有”好老师。

2.具备良好的教师素养、扎实的文化基础、突出的教学水平、较强的实践能力和较高的职业素质，能在毕业后升学深造，或在毕业时获得双学位。

3.具有良好的专业素养和扎实的教学技能，掌握音乐学科认知特点及其养成的教育规律，熟悉当代教育理念及音乐课程标准，勇于创新，在学科教学、班级指导和教育实践活动中育心育德，提升学生音乐学科核心素养。

4.洞察音乐学科育人价值，掌握综合育人的规律和方法，推进全程育人、全员育人、全方位育人。在教育实践中能根据学情特点整体融合学生的知识学习、能力发展和品德养成，促进学生全面发展。

5.把握国家当代基础音乐教育教学改革动向，拓展国际视野，树立终身学习理念，不断加强自我发展与完善能力，能够在协同工作、终身学习和实践反思中持续发展。