马克思主义学院8名教师参加2023年中青年骨干教师厦门大学培训
6月4日—10日，教师发展中心组织太阳官网中青年骨干教师赴厦门大学进行培训，我院8名教师参加了此次培训。
一、理论课专题培训主题鲜明
邓仕伦教授以“治国理政新思想引领现代化新征程”为专题，解读了党的二十大精神，让大家更加深入地了解了二十大精神；潘懋元的学生——郑宏副教授以“课程思政的道与术”为题，阐释了课程思政的由来、重要性与实施途径，“历史、时代、实践”的三条路径搞定课程思政切入点，颇具可操作性和可借鉴性；陈振源教授以“信息化教学能力提升与专业教学资源库的建设”为题阐释了教育信息技术的融合创新路径，他关于“教学目标设计、教学内容设计、教学策略设计、数字资源选用、施教过程设计和多元评价设计”等信息化教学设计的几大要素的凝练和概括，以及相应的案例展示，对于每一个任课教师的日常教学活动甚至参加教学比赛都具有较强的参考价值和借鉴意义。以及李雪卿教授以“加强和改进新时代师德师风建设”为专题，旁征博引颇具代表性的典型案例，给大家上了一堂震耳发聩、启迪心灵的师德师风专题课。除此之外，还有罗礼太副教授以“构建‘大思政课’实践育人模式的探索”为题，结合他在厦门大学如何开展思政课的实践教学切身经历，高屋建瓴地阐释了如何上好大思政课的实践教学；年逾七十的独立学者、厦门著名的教育培训专家章立早以“培养大学生创新能力的实践与反思”为题，为大家上了一堂气氛活跃的专题课，让人印象深刻。
二、实践教学形象生动
一是实地考察嘉庚精神的发源地（含陵园和故居）——鳌园和集美学村。
虽然没能参观上陈嘉庚纪念馆，但通过这两个地方的考察和工作人员的细致讲解，教师们深刻地了解了伟大的爱国华侨——陈嘉庚的成长经历和英雄事迹，不由得对他肃然起敬，深刻地理解了嘉庚精神的内涵和实质，并决定向他学习，学习他的爱国奉献、伟大无私的爱国精神、家国情怀和至高无上的品德。
二是重走红色革命圣地，参观古田会议旧址。
置身于“中国共产党红军第四军第九次代表大会”的旧址，大红色油漆柱子和白色墙壁上贴着的“反对极端民主化！”、“反对单纯军事观点！”、“反对绝对平均主义！”、“反对盲动主义残余！”的标语瞬间就将我的思绪拉回到了那个战火纷飞的年代，1929年12月28日至29日在福建省上杭县古田村的粮食祠堂里，毛泽东、陈毅、朱德等人与会代表展开了激烈的讨论，最终选举产生了新的中共红四军前敌委员会，毛泽东当选为书记，纠正了党内和军队中的极端民主化、非组织化等错误倾向，毛泽东同志首次提出“使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化”的思想，为党的建设指明了正确方向，解决了中国共产党在中国特殊国情中建党、建军的历史性难题，对中国革命产生深远影响。
短暂的厦门大学培训结束了，参加培训的教师纷纷表示，此次培训收获满满，要把学到的知识更好地运用到今后工作中，不断提升教学能力、道德情操和精神境界，不负此行！
供稿人：李馨 王小景
审核：张宇
