关于“怪字”的研究报告
山东省高密市第二实验小学五年五班  李嘉琳
    一、问题的提出
    由于我太爱看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片了，所以在考试中，我无意将“懒羊羊”当作“懒洋洋”写在了试卷上，扣分留给我遗憾之余，不禁让我深思：我们身边还有多少这样的“羊羊”呀？明天还会有多少次人生测验被“扣分”呀？于是，我想调查研究一下，自己的身边到底有多少这样的“怪字”。
    二、调查方法
    1.与同学一起进行实物拍摄，调查统计常见的“怪字”有哪些，多出现在何处。
    2.到一些组织、学校内进行问卷调查，统计常见“怪字”的数量，研究降低其出现频率的具体方法。
    3.采访“改错”的先进集体与个人。
    三、调查情况和资料整理
    1.常见“怪”字及其成因：A.求简省笔，如快餐店菜单上的“艽菜鸡旦水饺”；B.借音求财，如药品广告中的“咳不容缓”、眼镜广告中的“一明惊人”；C.以繁显能，如节日礼物上的“賀新春，鬧元宵”；D.无知乱用，如一些生意广告中的“变本加利”……
    2.有效的“改错”方法：一实验小学在教室内壁开设“语文门诊”，把“小啄木鸟”们从电视、书本中捕捉到的“怪字”，“送”到不同的“病房”中，并加以“医治”。这一做法，取得了显著成果。
    四、结论
    社会上存在很多“怪字”，主要出现在广告用语、盗版书籍中。这些不起眼的“怪字”，为我们识文解字、为博大精深的中华民族文化的传播增添了障碍。让我们行动起来，从我做起，认真写好、改好每一个字。

【点睛酷评】
    这篇文章以正规的报告格式写成，调查与实验并行，主题鲜明，条理清晰，内容充实，实践意义深远。在第一部分中由“痛恨有余”的“羊羊”切入，引出要调查的社会上经常出现的“怪字”现象，自然、巧妙。