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小学五、六年级版

假如我是拉链头

发布者:  时间:2018-12-19 14:43:23  浏览:
 梅州市梅江区客都小学五年二班  叶诗洋

    对于生活中的许多物品,我们早已习以为常,有时甚至熟视无睹,例如拉链头。但这个看起来不起眼的小东西,很多时候恰恰是让物品保持完整的关键。于是我想,假如我是一个拉链头……
    一件夹克的拉链头掉了,叔叔,没事,我帮你接上,让你保持体面;一条漂亮小裙子的拉链头掉了,小妹妹,你别哭,我帮你接上,让你像小公主一样亭亭玉立;一条牛仔裤的拉链头坏了,哥哥,你别尴尬,我这就来给你补上……神奇的拉链头,就是这么普通而又必不可少的一样东西,它让人们的衣着保持得体。
    书包没有了拉链头,书本就无法被安全保护,很可能会在孩子蹦跳后“鲤鱼跃龙门”。没有了书本,又该怎么学习知识呢?所以,一个普普通通的拉链头,还是学习的保障。钱包没有了拉链头,钱币也许就会“倾巢而出”,这时候,一个普通的拉链头,保护了人们的财富。
    我还想成为一个家庭的拉链头。如果爸爸和妈妈吵架了,我这个拉链头就可以把他们连在一起,让他们心平气和地谈一谈;姐姐和弟弟在抢玩具,我这个拉链头就可以把他们连在一起,让他们学会谦让,和睦地玩耍……一个普通的拉链头,可以让长辈之间更亲密,兄弟姐妹之间更和睦。这样的拉链头,我多么愿意去做啊!
    此外,我还想做森林之间的拉链头,将它们连在一起,让祖国更加翠绿;我还想做湖泊之间的拉链头,将它们汇成一片,让风景更加秀丽;我还想做公路之间的拉链头,将它们交织成网,让交通更加便利……
    假如我是一个拉链头,我会做好本分,做一个连接者,造福世界。

【教师评点】
    本文的选材非常新颖,切入的角度也很独到。小作者结合拉链头的特点和作用,从物品逐步上升到家庭和国家的高度,层层递进,表现出一定的创意和思想高度。
徐嘉品