如皋市九华小学于妙涵

我养了一只“猫”。每天一做完作业，我就给它洗澡、喂食，逗它玩，教它捕鼠，还要“赚钱”给它买猫粮。你们可能很奇怪：究竟是什么“猫”这么麻烦啊？其实，这是我在电子词典中的益智小游戏里领养的一只虚拟宠物猫。

我给我的“猫”取了一个好听的昵称——“小咪”，我还给它取了一个英文名字——“Mystɑ”。它每天都要洗澡、玩耍、进食。如果要让它玩耍，得买一个球给它；如果要让它捕鼠，得赏它一条鱼。怎样才能得到球和鱼呢？那就得通过“成语填空”这一关来“赚钱”了。比如“云驾雾”，我得先输入拼音“tenɡ”，然后在众多同音字中找到正确的“腾”字选定，游戏就会弹出提示：“恭喜您，答对了！”这样5个金币就赚到手了。

这个成语填空真是太有意思了！我兴致勃勃地闯关，遇到不会的就请教爸爸妈妈，或者去查字典。直到我准确答出40个成语后，游戏又弹出提示：“您的小钱袋已满！”哈哈，这下可以给我的“猫”买“生活用品”了！

别看它是一只虚拟猫，还会闹别扭呢！

记得有一回，我偷懒没按时照顾它，脏脏的它饿着肚子离家出走了。我只好每天贴一则“寻猫启事”，7天后它才回来。后来，我吸取教训，每天“赚钱”，按时照顾它。它渐渐长大，两个月后，终于化身成最高级别的“天使猫”。

为了养好这只“猫”，我每天都要完成40个成语填空，两个月下来，我渐渐掌握了好多成语，成语填空的正确率越来越高，学习成语的兴趣也越来越浓。

没想到玩游戏的同时，还能收获知识。这养“猫”游戏还挺有趣哩！

（指导教师王建国）

【教师评点】

小作者很善于调动读者的阅读兴趣：开篇就卖了个关子——“究竟是什么‘猫’这么麻烦啊”，成功引起下文；在讲述养“猫”细节时，适时发问——“怎样才能得到球和鱼呢”，巧妙地推动情节发展。如此行文，使文章结构紧凑，流畅自然。

那娜