2013年杭州市中考作文题解析及佳作选评
陈 震
【真题回放】
    巴勒斯坦有两个内海，一个海里面有各种各样的水草和鱼虾，叫加利利海。另一个海里面却没有任何生物，叫死海。为什么有这个差别呢？加利利海承接水源之后，将水给了下游，而死海纳入上游的水之后，却没有出口，因此水中累积大量的盐分，没有生物能存活。一个懂得分享的人，生命就像加利利海一样，丰沛而且充满活力。
    海水如此，更何况人呢！因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现；分享，是一种胸襟的袒露；分享，是一种心灵的交融……
    请以“懂得分享”为题目，写一篇600字到800字的文章。文意自定，文体自选，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【题目分析】
    把题目中的选段和原文对比我们不难发现，这个“懂得分享”的考题应该还是要求考生把分享的意义锁定在“分享，让自己生命更丰满也让他人世界更美好”的高贵品质上。这里面既有“分享”对于自我成长的重要意义，也包含了“分享”于周围世界和谐美好的重要意义。杭州中考历来关注孩子成长中对两个世界的认知：第一，要正确地认知自我的世界，自我的成长需要坚强的毅力，对理想的坚持与努力，等等。第二，更要正确认知他人世界及社会，因为自我世界从来都不可能离开他人世界及社会，自我的成长更需要来自他人世界及社会的“活水”。出题者很明显希望我们走出初中校园的毕业生也能敞开自己的胸怀及心灵，以更开放，更阳光的姿态打开新生活的大门。
    初看这个题目，很多同学都会感觉作文题较简单，因为话题并不陌生，“有话可讲”。但在我看来这样的作文更考验学生的写作功底，尤其是构思立意的硬功夫。“懂得分享”强调分享的重要意义，而且文题规定了写作方向。肯定要从积极正面的角度出发构思立意，不能走什么“故弄玄虚”或“特立独行”的路线。所以大家一致从写分享的重要性起始，综合选取“分享”的典范示例，再追加对“典范”的评论，最后引申自我点题加升华作结。这样的行文构思看似流畅、一气呵成，却也难免落于俗套。想要写好就极其考验学生的语言驾驭能力，同时，怎么给“分享”这壶老酒换个新瓶恐怕才是这篇作文题最难之处。
    想写好这篇作文，逆向思维是利器。如果考生能从“不用分享，不懂分享”的成长的孤独中反向立意，并结合自己的真实成长生活描述那些成长中如何“懂得分享”，如何“学会分享”的酸甜苦辣的精彩历程，最后正反结合突出“懂得分享”能让自己生命更丰满充沛也让他人世界更美好的主题就最好不过了。
    这其中很重要的一点是这个文题的反向立意一定是基于考生对自我成长的审视和反思，写“分享”不一定要千篇一律地去歌颂别人“分享”的高尚，反思自我成长中因为“分享”的缺失而错过的人生的精彩同样可以达到表达“懂得分享”的重要意义，而且这样的思考更能体现考生作为一个正在成长的青年人的真诚，这样的文章对于主题的阐述也更具说服力！

【考场佳作一】
懂得分享
杭州一考生
    百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成荫，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
    在生活中，很多人会这样抱怨：我的世界为何如此无趣？为什么我只能待在一个角落孤芳自赏？我想告诉你，朋友，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也感受不到生活的精彩。既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
    分享是什么？比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”杜甫的名诗《客至》中的“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人独自在家中感到孤独，但在此时，佳客盈门，诗人便将自己的喜悦毫无保留地分享给对方。白居易也曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾七派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给它们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。所以说，分享就是一种乐趣。
    我喜欢吟诗诵词。只有静静地感受，我才能明白诗词中那深深的意境。在唐诗宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。李白、李清照、李煜，这些伟大的诗人们，毫无保留地将他们的热情倾注在他们的作品中，让后人得以分享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？所以，我也成了一个喜爱分享的人。“独乐乐不如众乐乐”这句话一直被我铭记于心。与人分享快乐与悲伤，你的痛苦会减半，而你的快乐却会倍增。分享，实乃人生一宝。
    分享的意义不光在于分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——与亲人分享，与朋友分享，甚至与自己的对手分享。当然，分享又是一种安慰。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享又是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享，便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽……总而言之，它的意义是无穷的。
    这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！

【评点】
    这篇文章紧紧围绕话题，以比喻性的立论开头，生动而形象。主体部分从材料生发开去，列举一个个事例，说明分享在人与人相处、个人修养和国际关系中的重要性。在写法上做到边叙述边议论，叙议结合，层层推进，使论点逐渐深化，使内容逐渐充实。文章语言流畅，表达准确，句式富于变化，过渡自然巧妙。结尾呼应开头，并给人以深刻的哲理启迪。全文联系实际，论据充分，事例妥当，结构完整，议论文体特征鲜明。

【考场佳作二】
懂得分享
杭州一考生
    分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，学会了分享，就学会了思考。分享是一种生活的信念，学会了分享，就明白了存在的意义。快乐地分享，痛苦地承担。
    分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。
    世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想晚清时代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中，文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更和睦、更温暖！
    分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
    竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
    我们要懂得分享，尝试分享，让分享这一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
    学会分享快乐，使快乐被放大，传递给更多的人，与朋友分享悲伤，使悲伤被缩小，这就是分享的意义所在。

【评点】
    文章第一段运用排比手法，既引人阅读，又揭示出了中心论点；然后用晚清闭关锁国、法西斯压制人性摧残文化的事例，从反面来证明分享的重要意义，有说服力；之后又从正面来举例，借盖茨的名言和事例，论证分享对个人和社会的好处，而后又运用了竹林七贤、苏东坡和王安石、居里夫妇的事例，很有针对性，从而进一步证明了分享的重要意义。